说到对新生儿（出生28天以内的孩子）和婴儿（出生28天到一岁以内的孩子）的教育，很多家长可能会觉得无从下手，这么小的婴儿连话都听不懂，怎么能够接受教育呢？更无所谓开发智力。

　　其实，这也不是什么难事。正如日本教育学家井深大所说：“如果婴儿已经感到你的关心和爱抚，这就说明你在教育他了。”很多没有相关理论基础的父母在不自觉中做得都不错。因为这种教育的确是很容易做到的，只要父母能以最敏感的感觉知道他需要什么，并满足他的要求，您就已经开始教育孩子了，如孩子渴了给他喂水，饿了给他喂奶一样……

　　而这些看似简单而重复的动作正是培养婴儿的语言能力和模仿能力的重要行为。

　　专家曾经这样评价这种做法：“花一刻钟的时间来摇动、抚摸和轻拍婴儿，每天只要4次，就能够极大地帮助孩子发展协调运动的能力，从而提供学习的机会。”对新生儿的教育虽然轻而易举，但是意义却非常重大。正如美国学者文尼柯茨博士所说：“最早的母亲关注对幼儿来说是很有帮助的，这是一个能提高敏感性的时期，可以为形成宝宝的个性、展开智力发育及感觉发展提供条件和环境。”

　　对新生儿进行行为锻炼，可以给孩子看鲜艳的图案、布娃娃等玩具来刺激他的视神经，如在他面前20～30厘米处晃动玩具；3~8个月的婴儿，手脚已经能运动了，可以选择能抓握的玩具，把玩具由远到近、由近到远地移动，最好在50厘米的范围内活动，否则孩子看不清楚；8~12个月的婴儿可以把视觉、听觉和手脚的运动结合起来，使他的身体跟着节拍摇晃，还可以教一些动作。

　　当然了，以上游戏要经常做，才能刺激婴儿各种神经的发育，才能促使各种神经迅速发育。切忌把婴儿长时间地放在床上，任其漫无目的地张目四望，虚度光阴。

　　对婴儿来说，只要你肯教，他时时刻刻都可以“学”。遗憾的是人们往往对此认识不足，浪费了很多开发孩子潜能的好时机。爱子心切的父母们一定要抓紧分秒给孩子输入有用的信息，激发孩子对周围环境的浓厚兴趣，让孩子在婴儿期就充分发展自身的各种能力。

来源：中国妇女报  由中华人物网编辑上传