5月27日，山东省淄博市沂源县荆山路小学开展“庆六一 千条红领巾摆国旗传递我的中国梦”活动，千名小学生通过让红领巾带着自己的梦想，拼凑成五星红旗，来表达我的中国梦，抒发对伟大祖国的敬仰和热爱之情，喜庆“六一”儿童节。

　　赵东山摄

　　近日，安徽芜湖举办的风筝文化艺术节，在芜湖梦幻王国广场举行。来自一家美术学校的百名儿童，在风筝上现场彩绘。孩子们在父母的陪同下，一起放飞风筝、放飞梦想。

　　孙 芮摄

　　5月23日，浙江省建德市钦堂中心幼儿园开展迎“六一”趣味比赛活动。孩子们利用废旧油漆筒、易拉罐、车轮胎等物品制作成的体育用品，开心地参加踩高跷、手推滚筒、滚轮胎等比赛，喜迎即将到来的“六一”儿童节。

　　宁文武摄

　　近日，西安市远东二小举办首届主题为“五彩水滴热爱科学、奇妙科技放飞梦想”的小学生科技节。

　　图为学生在展示“变废为宝”的手工作品。

　　王力鹏摄

　　5月24日，锦州小学生自我创意展才艺迎“六一”。小学生用蛋壳、泥巴、油彩等废弃材料创作出校园儿童小制作、小作品1600余件，孩子们享受到劳动成果与动手的快乐。

　　李铁成摄

　　日前，深圳博物馆举行了“博物馆奇妙之旅”“非遗手工坊”等一系列主题活动。图为孩子们在深圳博物馆学习面塑技艺。

　　新华社记者 毛思倩摄

　　近日，北京叮当剧团志愿者（后）帮一名华奥学校的学生试穿演出服装，男孩身上所穿的服装均为志愿者和孩子们手工制作。

　　马 平摄

　　日前，湖北襄阳阳光未来美术学校举行“变废为宝巧利用”废旧月饼盒手工制作比赛。小学生用收集来的各种废旧月饼盒为材料，制作出人偶挂饰等家庭实用小物件，实践低碳环保的生活理念。

　　龚 波摄

　　打弹珠、跳皮筋、踢毽子……多少曾经的童年游戏，在时下的校园里、空地上已经不见了踪影。科技的进步让电子玩具、网络游戏等高科技玩具，几乎充斥了孩子的课余生活。生活便捷了，可是孩子的动手能力和在动手过程中得到的乐趣却少了。“宅”生活，在无形中“偷走”了孩子的动手机会。

　　随着时代变迁，孩子心中那份乐趣也在改变。一位“80后”小学班主任说：“当年我读小学的时候，书包里常装着橡皮筋或是毽子，一到课间10分钟，大家就兴奋地跑出去玩一把，现在的孩子还得让我把他们‘赶’出去，有些孩子是宁可坐着也不愿站着。”如今，面对海量的信息、趣味的游戏，不少成年人都难以抵挡，何况孩子。因此，就更应该让孩子在实体世界、与人交往、体验生活中获得快乐。

　　孩子的动手能力不强，从长远看，可能会影响以后的心智发展。在童年，该干的就是要以最自然天真的状态，拼命玩耍、使劲撒欢、探索生活、动手尝试。我们常常追问，“为什么中国出不了乔布斯”，翻看乔布斯的传记，小时候乔布斯的父母从未将他送进培训班补习班，而是充分鼓励他进行“瞎胡闹”式的科学探索。

　　童年是一段不可逆的时光，不像信用卡里的金钱可以透支。其实，与小伙伴一起游戏打闹、到游乐园蹦蹦跳跳的时光，都将是孩子们最宝贵的记忆。现在的孩子虽然鲜有在河里摸鱼抓虾的快乐，但适当做一些家务劳动、小手工、小实验，都是培养孩子动手能力的有效方法。

　　“当我们不用再逼着孩子们埋首于分数世界……只有到那一刻，我们才能轻松且毫无愧疚地对他们说一声：亲爱的孩子，儿童节快乐”，一条微博引起了很多家长的感慨。在生活中激发好奇心和求知欲，对知识和常识进行一定认知积累，这些对于心智处在成长发育期的儿童来说，已经足够了。

来源：人民网-人民日报海外版