浙江省长卸任后当博物馆讲解员 做104页PPT
［二］
老省长来做博物馆讲解员，绝不是一时兴起。
据陈浩回忆，早在2009年12月浙江省博物馆武林馆区开放仪式上，吕祖善曾为志愿者总队授旗，当时便有要倡导志愿者服务的呼吁。
在2011年8月，吕祖善卸任浙江省省长之后，担任全国人大财政经济委员会副主任委员，便开始主动和浙江省博物馆联系，跟陈浩说：“我也想来做做志愿者。”
他对着记者，回忆当时的心态：“在全国人大的工作，没有省长那么繁多，压力也没那么大，自认为有能力、有时间做一些其他有意义的事情。”原本，吕祖善想去做环保志愿者，也想过去浙江美术馆做志愿者，但自认美术方面基础不好，便想来浙江省博物馆讲讲自己原本就感兴趣的浙江历史，“浙江的山山水水、父老乡亲养育了我，我更应该宣传浙江”。
当时，吕祖善还有一层考虑——虽然志愿者队伍不断壮大，志愿服务日趋完善，但其中大多数是学生和年轻人；自己来做志愿讲解员，希望可以起到引导、示范作用，带动更多的人，包括党员干部、社会人士都来支持公益事业。
2011年12月，浙江省博物馆举行志愿者服务分队表彰大会，吕祖善的讲话热情洋溢：“志愿者是促进社会进步、传播道德文明的重要力量，是一群无私奉献的可爱可敬的人。加强博物馆志愿者队伍建设，在博物馆硬件设施日趋完善的今天，是提高博物馆服务功能的重要环节。”
表彰会之后，他便报名加入志愿者服务队，接受培训后，成为浙江省博物馆700名志愿者之一。
“他把讲解工作，很当一回事。”陈浩说。
刚开始，吕祖善的讲解词，是博物馆给的，义务讲解浙博武林馆区一层基本陈列 “越地长歌——浙江历史文化陈列”。记者问吕祖善：以您的从政经历，讲改革开放后的浙江史，不是更内行些？吕祖善摇摇头，他觉得浙江古代史更有意思，能够对浙江人的思想、精神、文化追根溯源，内容更丰富。
最初几次，吕祖善讲解完总觉得不过瘾，“还有太多东西想讲”。陈浩印象中，老省长“自我要求很高”，总想要多讲一些、多学一些，做志愿者之后，他曾坦言：“原本以为自己对浙江历史有一定的了解，越讲越发现浙江历史底蕴深厚，不懂的太多。”
于是，吕祖善从博物馆借了不少资料，几乎每一件陈列文物的背景，都细细梳理了一遍；有问题，便来馆里找专家问，花了数个星期，准备了一份“更全面”的讲解词。
［三］
萧山二中的政治老师裘陆铭，带着学生听过老省长的讲解。
他的印象中，吕祖善是位“好老师”，很善于启发学生。一个多小时的讲解中，吕祖善多次主动发问：“博物馆去过哪些？”“对萧山跨湖桥遗址了解多吗？”
另外，吕祖善对文物和历史的介绍，大多围绕着个人的理解以及浙江历史展开，“讲得很有创意，不仅仅能给学生灌输知识，更能让他们在历史中受益。”裘陆铭说。
比如，他讲良渚文化的“犁耕稻作”，展示当时的“耘田器”的先进——“虽然还是石器，但形状和功能和我上世纪60年代在农场锻炼时看到的几乎一样。”
又比如，他讲春秋时期的青铜器，提出越国和楚国等国不同，他建议大家去看湖北省博物馆，那里陈列的文物中青铜器多为礼器，宏大厚重；而浙江省博物馆陈列的越国青铜器，大多用来做兵器和耕器，礼器则用陶制作，“这也许，是浙江人务实之风的源头”。
还有，他谈浙江历朝历代的上缴中央政府的税赋：“原本以为只有我们这代浙江人能为税赋自豪，实际上，从北宋到明清，我们的祖先一直是税赋上缴的‘大户’。”
他讲永嘉学派，特意评点了南宋叶适的“重商主义”思想。“为什么温州人会做生意，祖宗就有生意基因。”吕祖善说。
他还特意提到南宋浙东学派，认为吕祖谦“讲实理，育实才，而求实用”至今依旧影响着浙江人的思想。
他谈到元代浙江的丝绸业和瓷器业由官办转为民办，便延伸开来，“也许，浙江民营经济源于元朝”。
听众中，年长者频频点头；年轻学生则惊叹不已。
吕祖善也坦言，自己的讲解词，确实和长年从政的经历有关——把浙江历史和“中国梦”联系起来，以史为镜、以史为戒，来反观如今浙江人的务实和创新，有过从政的经验和经历，会有不同的感受和角度。
