书法教育：固守让人眷恋的精神家园

书法教育：固守让人眷恋的精神家园

开封日报记者  张德卿
 

    4月13日，一位读者向记者展示他女儿临习的汉隶。他很高兴地说，他一直引导孩子多接受传统文化熏陶，现在孩子每天都能潜心临写一两个小时书法，写得越来越好。
    在古城开封，书法教育活动开展得较早且氛围浓郁。上世纪70年代，著名书法家、书法教育家牛光甫即开班授徒，义务开展书法教育，时开封书法名家陈玉璋、于安澜、庞白虹等都经常应邀前往授课。此后多年来，开封书法教育活动一直开展得如火如荼。
    为探寻当下开展书法教育活动的价值意义，记者对我市的书法教育情况作了了解，并采访了书法博士、中国书法家协会教育委员会委员孟云飞教授。

书法对于文化传承具有深远意义

   孟云飞1995年毕业于河南大学中文系，并留校任教。他在开封学习生活多年，深受开封文化艺术的熏陶。现在虽然已经调到北京工作，但至今仍然义务在河南大学文学院上课、招收研究生。
    孟云飞说，书法是我国特有的艺术，有人称其为东方艺术的核心，它与诸多传统艺术关系密切，是中华文化的重要组成部分，对于文化传承具有深远意义。长期以来，无论是在世界的认同中，还是在国人的民族情结里，它一直是最能代表中国文化精神、最能代表中国的艺术。在几千年的演变发展中，中华民族的文化精神、哲学思辨、美学思想乃至人文情怀，都在书法中获得了尽情的抒发和深刻的体现。甚至可以说，在中国众多的艺术门类之中，没有哪一种艺术形式比书法能够更直接、更深刻地体现中华民族的文化本质和精髓。
    挚爱书法的孟云飞认为，书法教育实际上是培养人格精神的一种文化活动，有经世与致用的功能。中国人，尤其是文人大都有书法情结，对书写骨子里有着一种特殊的情感。文字是记录语言的符号，是表达感情、传递思想的工具，而中国的书法是汉字书写的艺术，文字与书法具有一种天然的血缘关系。所以说，中国书法既是入世的也是出世的，既是实用的又是艺术的。自古以来，人们除了用毛笔书写交流信息之外，还通过练习书法来修身养性，表达情感意绪，使之具有了艺术传播的功能。所以，书法既是专业化的又是日常化的，并在两者的交融中折射出人们的审美观和世界观。也因此，中国人把“字”看得很重，甚至称作人的“门面”。
    孟云飞说，书法这门艺术，自古以来就深植于中国人的内心世界和日常生活，它的境界又远远超逸于人们寻常的生活之外，是中国最有群众基础的艺术。因此，开展书法艺术教育，是十分必要的，对于传承中国传统文化精髓，提升国人的素质与文化水平，提高精神修养，滋养中国人的心灵，都具有重要的意义和价值。

书法教育越来越受到重视

    谈到书法教育，孟云飞认为，当下，书法教育正面临着非常好的机遇。从教育部至各级教育主管部门，都在全力推进中小学书法教育。同时，民间的书法教育活动，近年来开展得也越来越多。
    孟云飞2001年就考上了首都师范大学欧阳中石先生的博士，后来又到清华大学艺术学博士后流动站主要从事书法教学和研究工作。他对近年来我国书法教育领域情况比较了解。他说，当下，我国书法教育层次齐全（专科、本科、硕士、博士、博士后），招生的高校也比较多，很多高校都开设了书法专业。比如著名的河南大学，不但招收书法本科生，而且还有艺术学院赵振乾等教授招收的书法篆刻专业研究生、孟云飞本人在文学招收的书学文献专业研究生。从河南大学毕业的书法专业研究生以及在读本科生，还经常在学院举办书法展览，汇报自己的学习成果。河南大学有的书法研究生毕业后，已经在其他高校担任书法教师。仅从河南大学的书法专业情况就不难看出，高校书法教育专业开展得越来越好，且教育领域对书法专业人才的需求也越来越大。
    去年年初，为深入开展中华优秀传统文化和革命传统教育，教育部面向全国广大中小学生开展了“墨香书法展示”活动，在全国各地层层选赛活动基础上，共向教育部报送了２５００余件作品。经组委会评审，最终遴选出优秀作品３００件作为全国展作品。参加此次活动的一些学生和家长纷纷表示，书法艺术是中国传统瑰宝，广大青少年要积极参与传承优秀传统文化的活动。书法界有关人士指出，可以通过合理渠道或建立机制，发挥书法家们的专长，和学校一道推动书法教育，让中华文明发扬光大。
    孟云飞说，从这些活动可以看出，我国当下的书法教育活动，受到了各级教育机构的重视，并且各种培训机构也日渐增多，社会氛围越来越浓厚。在这种情况下，从事书法教育活动的人士理应大有作为，但有一点必须认识到，书法这门艺术，是中国人襟怀、品格、学养和才情的总和，教书法绝不是简单的传授一项技能。

开封书法教育活动氛围浓郁

    孟云飞在河南大学学习工作多年，他十分感念开封这块文化底蕴深厚的沃土对他的滋养，尤其是开封书法艺术领域，自古以来开封就是一个书法圣地，历代都是名家辈出，氛围浓郁，代代薪火相传，成就卓著，无愧于“中国书法名城”这一盛誉。
    孟云飞说，开封有很好的书法教育基础，早在上世纪七十年代，全国各地对书法教育还没什么认识的时候，开封已经开始了面向社会的书法教育、交流活动，目前活跃在书坛的开封书法家，很多都在那个时候接受过教育培训。目前在书法界影响很大的《书法导报》，是在开封创办的，早在1992年，书法导报社就与河南大学中文系联合开办了书法大专班，这在全国都是非常早的。
    在翠园小区一个十分偏僻的小街道，一个名叫“逸华堂”的书法教室已经在这里开办了将近20年。堂主傅立安告诉记者，在他这里学书法的大都是中小学生，有不少家长纯属是为了培养孩子一个兴趣爱好，而有的则是为了参加艺考，瞄准了高校的书法专业。记者在这里采访时看到，教室的墙上贴了不少高校的录取通知书复印件，这是考中的孩子特地复印了录取通知书给老师报个喜。
    多年来，开封的书法教育活动一直较为活跃，“逸华堂”书法教室就是民间开展书法教育的一个缩影，而在我市的一些小学课堂，书法课早已排上了课程表。
    “中国书法名园”翰园碑林，已举办过多届“少儿临碑书画大赛”，每次都有很多孩子报名参加。就在前不久，皇宋大观文化园举办了一次少儿书画大赛，报名参赛的孩子超过千人。
    这些都说明，开封的书法教育活动具有良好的基础和浓郁的氛围。
    孟云飞告诉记者，今天，人们的表达方式和习惯已经改变，用毛笔书写来传播信息的功能基本被淘汰，书法的功能已经发生了很大的变化，汉字书写的实用功能愈来愈弱化，使书法失去了与生活相融相生的土壤。但是，只要汉字还在被书写使用，书法艺术决不会在中国消亡。对中国书法教育较为了解的孟云飞认为，今天，人们对汉字书写的艺术追求更加强烈，书法教育越来越受到重视，因为书法这门艺术是中国人襟怀、品格、学养和才情的总和，书法情结作为一种传统文化心理，依然是中国人一个挥之不去的文化雅好、精神家园。

来源：中华人物网